一、 建立訓練的概念
首先，需要先幫助建立狗狗對訓練的概念，即是訓練帶來的好處。
（一）標記->好事發生
說出「好棒！」，隨即、立刻將零食提供給狗狗，此時的狗狗還不用做出任何行為。連續進行「好棒！」，接著給吃的動作，8-10次後，狗狗可能會開始待在你前面等食物出現。我們能將「好棒」，想像是你答對了，會聽到「叮咚叮咚」的聲音，你會知道這樣子答對了，後面有好處。
如同不管什麼題目，你說出正確答案，就會聽到「叮咚叮咚」，而後會有相關獎勵。
換成狗狗訓練，未來不管是什麼行為，聽到「好棒！」，就表示這個行為是主人要的，做了也會帶來好處。
因此我們現在做的會是一旦有「好棒=叮咚叮咚」，就會立即有好處。
容易做錯的地方為，許多飼主會等狗狗看人或者要求狗狗坐下後，才稱讚及用食物獎勵狗狗。這樣獎勵時機太晚，可能無法建立「好棒」會帶來好吃的連結。
（二）測試：獎勵帶來好處的連結
練習數次後，測試看看狗狗對於「好棒」這個詞是否已經產生連結。
你可以等狗狗沒有注視著你時，說出「好棒！」，這時候，狗狗可能已經產生這個詞彙會帶來零食的連結，就會立即回頭看你，並且，看起來像是期待吃的反應。
如果當你說出「好棒」時，狗狗當下沒有特別反應，則請你回到上一個階段，繼續建立「好棒帶來好處」的連結。
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請先選擇一個簡單的行為，幫助狗狗熱身，好建立做出我們期望的行為，會帶來食物。
【碰】
將手溫柔放在狗狗前面鼻頭2-3公分，當狗狗過來嗅聞時，立即說出「好棒！」並即刻獎勵狗狗，練習3-5次後，狗狗也可能會開始用鼻頭碰觸你的手，這時候就將標準改為狗狗碰觸你的手。同樣獎勵練習數次。
這個練習可以延伸成幾個不同的項目，在生活中更好用。例如:將你的手放在離狗狗鼻頭遠一點的位置，讓狗狗走過來碰觸。
也可以將此練習變成讓狗狗跟著你的手一小段距離，你將手停下來，讓牠碰觸，這麼一來，狗狗就會跟隨你的手。
在生活中，有時候我們希望狗狗移動到某些位置時，例如擦腳的墊子上，在這個練習裡，我們也可以教導狗狗，我們的手心朝上對著牠，是牠過來碰觸我們的手，得到獎勵。
而輕輕晃到我們的手指頭，持續移動，則是跟隨我們的手。循序漸進，就可以在生活中使用。
有時候，我們想要叫狗狗過來時，也可以呼喚狗狗，得到狗狗的注意時，晃晃我們的手，讓狗知道我們希望牠靠近，我們就可以摸摸牠們。
通常比較建議一開始讓狗狗自己靠過來，而不是主動走向狗狗摸摸他們，因為初期你可能不會仔細觀察狗狗休息的狀態或者當下不想被打擾，若是一直走過去摸摸狗狗，反而打擾了狗狗，結果狗狗就更難休息安頓下來了。
請記得，當狗狗做出你要的行為時，請務必獎勵狗狗。
【認得自己的名字】
許多飼主在養狗狗不久後，會出現「狗狗到底知道自己叫這個名字嗎？」的疑問。這樣的狀況通常是，當飼主叫狗狗名字時，狗狗不會靠過來，或者狗狗沒有看飼主。
我們能夠運用幾個時機來幫助狗狗建立對自己名字的概念。
（1）準備餵狗狗吃飯：
在你起身要去拿狗狗飯前，先說出狗狗名字，接著起身走去準備飯。
（2）帶狗狗去散步前：
先叫狗狗名字，再走去拿牽繩、胸背等配備
（3）要摸狗狗前：
把握狗狗沒有看著你的時候（但不是狗狗睡著的時候），先叫狗狗名字，再走過去輕輕摸摸牠幾下。或者，叫叫狗名字後，輕輕動動你的手指，等待狗狗靠過來，再摸摸牠幾下。
這樣的時機安排，都是先讓狗狗留意到我們在出聲音，而後才會進行下一個動作，尤其是好的事情（吃飯、散步、摸摸）也比較能幫助狗狗對於自己名字被呼喚，產生連結。
【叫得來】
許多飼主希望狗狗可以學會「喚回」，這象徵著狗狗隨時隨地都叫得來。不過，這樣的期望，反倒容易在真實生活的情境中，造成狗狗都「叫不來」。
如果我們希望狗狗叫得來，那麼關鍵就在於，不隨便或沒事就叫狗狗過來。
對許多狗狗來說，牠的名字，不一定等於叫了就要過來。有些狗狗聽到自己名字時，會待在原地看你一下。因此，除了名字，有一個額外的口令或動作，與狗狗溝通，也比較能讓牠們理解這指令是希望牠們靠近我們。
「動作」的部份，是一個自然的肢體語言，幫助狗狗見到此刻的我們，動作無害也有意願和牠親近。
我們可以叫叫狗名字後，側身緩緩蹲下，將手輕輕慢慢伸出一些後停在空中，或者停在空中時，動動手指頭，等待狗狗靠近。這樣的動作，無論是自己要和狗狗互動，還是未來想要介紹其他家人朋友給狗狗認識，都會是比較溫和無害的開始。
「口令」的部份，則是叫狗狗名字後，等待狗狗看你，接著立即說出口令「來」，再搭配上面的動作，也會有幫助。
當狗狗靠過來時，立即稱讚狗狗，給狗狗吃的。
1.先將食物握在手中，叫狗名，說「來」，將握零食的手靠近牠的鼻頭，狗狗湊前聞，打開食物給牠吃。重複3-5次後，增加難度。
2.叫狗名，說「來」，將握零食的手靠近鼻頭，而後往自己的方向後退幾步，這麼一來，狗狗比較容易跟著食物靠近人，打開食物給牠吃。重複3-5次後，增加難度。
3.叫狗名，說「來」，人往後退，讓狗狗跟上來後，將手中的零食給狗狗吃。重複3-5次後，增加難度。
4.叫狗名，說「來」，人往後退，讓狗狗跟上來後，將手中的零食多放幾顆在地上，讓狗狗吃。人繼續往後退，留意狗狗快吃完的時候，叫狗名，說「來」，等待狗狗起身要靠近，稱讚狗狗，當狗狗靠到身邊，多給狗狗一些零食。重複數次。而後，可以在生活情境中練習，狗狗可能在客廳啃自己的玩具或者趴下（但不是閉上眼睛睡著），你和狗狗有一些距離，試著叫狗狗名字，並說「來」，動動你的手，當狗狗起身準備要靠近你，先稱讚狗狗，等狗狗靠近時，給獎勵。未來在某些情境，增加聽到「來」帶來好處的機會，例如：狗狗喜歡吃飯、散步或者你剛睡醒時，牠會很開心，在這種時機，先說「來」，讓狗狗靠近或跟著你，而後提供飯、散步或摸摸。
我們不一定每次叫狗狗來，都一定要給吃的，但也要拿捏時機與頻率。
當你發現狗狗越來越不想過來，有可能是因為過來靠近主人，卻得到不舒服的後果，例如：靠近你，卻被用力揉臉、忽然被你抓住…等等。因此，當我們要叫狗狗的時候，請思考這時候，能不能給狗狗帶來一個這時牠會喜歡的事情。雖然有時候狗狗喜歡被摸，但也不是時時刻刻都喜歡這件事，或者，摸摸狗狗也是簡短幾下就好。
【衝動控制】
因為有些狗狗吃飯時間會變得很興奮，又跳又叫，也可能很著急地將碗撲倒，食物灑了一地。因此，我們確實可以教導狗狗等待。
不過，在這裡請留意，當你的狗狗吃飯變得非常激動，表示我們可能要在這件事上調整一些減少狗狗的壓力。例如：將狗狗每次吃飯的份量增加一點，或者每天吃飯的次數多1-2次，都可以讓狗狗在食物量上得到滿足。
當然也有些狗狗，則是因為等待吃飯的時間太長了，因此，當你準備飯時，請盡快完成，減少讓狗狗等待的時間。有些飼主除了飼料，也可能提供現煮和加熱的食物，不過又要等待食物變涼，所以狗狗就等待得很著急很有壓力，所以盡可能縮短備餐時間。此外，如果你的狗狗已經會看著飯碗等待了，也不需要等待太久，關於正餐，我認為一旦你放碗的過程，狗狗不會企圖衝過來撲或撞倒碗，就可以直接放下碗給狗狗吃了。
等飯的練習，重點不在於狗狗可以看著飯等多久，而是，在飯出現的那一刻，是否可以控制自己的衝動，不要衝上前去。因此，我會建議您準備好飯，拿著碗，將碗垂直緩緩往下降，若狗狗往前撲，則立即將碗往上提。當狗狗一旦停下不往前，也要立即將碗往下放。來回重複幾次後，你將碗垂直放下至狗狗額頭或者眼睛的高度，狗狗沒有衝過來，你就可以馬上將碗放到地面上，讓狗狗吃飯，你轉身離開，不打擾狗狗吃飯。
我們剛剛有提到，才來到家裡的狗狗，有些練習還不急著做，像吃飯相關的練習，則是許多飼主會擔心狗狗護資源護食物，所以會想要在狗狗吃飯的時候，去摸吃飯中的狗狗或者拿狗狗的狗碗。
預防護資源也是相當重要的練習，不過，在這階段，我們不打擾狗狗吃飯，反而能夠更建立狗狗對我們的信任，未來再進行相關練習才會更加容易。
【等門】
有等飯的練習，也有等門的練習，這能幫助我們保護狗狗的安全，因為當我們要帶狗狗去散步，打開家門或者坐電梯，若是狗狗急著鑽出去，雖然有牽繩，也還是可能會有額外的危險，例如：嚇到路人或者是電梯門忽然關起來，但狗狗在電梯外，我們卻在電梯內。
等門的練習，與等飯的練習很相似，我們可以先用家裡其他房間的門來練習。我們自己和狗狗先在同一側，先輕輕將門開一個小縫，丟一小顆零食在門外，狗狗會比較想過去，這時候將門關上，再緩緩打開，如果狗狗身體向前衝，就把門關小，當狗狗一旦沒有往前了，也要立即把門打開，請慢慢地打開，避免一次開太大，狗狗想跑出去，我們來不及關。
建議的標準為，當門緩緩打開至狗狗身體的寬度了，狗狗都可以不往前，我們就可以給狗狗一個「好！」或者「Ok！」的口令，讓狗狗過去吃零食。如果狗狗不知道要不要往前，除了口令，你也可以用手在狗狗眼前往前移動，狗狗也能學習這表示可以往前過去了。
你會留意到等飯及等門練習，還沒有提到加入「等」的口令，原因是許多飼主會習慣先告訴狗狗「等」，才將飯放下或門打開，所以很多狀況變成，飼主要提醒狗狗好幾次「等」，狗狗才能夠控制自己一下。所以，我們前面的反覆練習，是幫助狗狗自己主動控制衝動，就會得到食物。這麼一來，狗狗也才能經常自己有能力做到。
而後吃飯或等門，你可以有時候先說「等」，狗狗做的到等待，就立即給狗狗吃飯或走出門。
但有時候，我也建議飼主不要主動說，反而讓狗狗練習，狗狗主動做了等待，而得到吃飯或走出門。
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二、環境管理的概念
環境管理的概念，指的是，在我們的生活中加入一些安排，讓狗狗沒有機會做出我們不期望的事情。像是將茶几桌面收乾淨，讓狗狗不會叼到東西。
因為當狗狗叨到東西，而我們又著急地做出反應，例如：喝斥狗狗，想把東西從狗狗嘴巴扯出來，狗狗也可能更加害怕，咬著東西躲到沙發或茶几下，這時候，我們又繼續伸手將狗狗抓出來，就可能讓狗狗在緊急之下，為了自保開咬，或者下次採取更快的方式，狗狗可能會快速吞下這些東西，或者增加狗狗開咬的機率。
因此，將剛來到家裡的狗狗，視為人類嬰兒的概念來採取環境管理，也能避免更多危險以及衝突的可能。當人類嬰兒開始會抓東西、會爬會走，我們則會考慮安全，將櫃子鎖上，怕他們把東西都放進嘴巴，因此，把東西都收高，一些不容易收拾乾淨的地方，像是廚房，則使用柵欄隔開。這些也是我們需要為狗狗做的事。
三、改變生活習慣
處罰，簡而略之，指的是，當狗狗做出我們不希望的行為時，做出會讓牠們感到疼痛、害怕或者移除牠們喜歡的東西的作法。
例如：有些人喜歡在狗狗撲跳的時候，喝斥牠們，當狗狗尿在地毯上，就打牠屁股，或者把狗狗關進籠子裡。如我們前面提到的「一根棍子、一根紅蘿蔔」的概念，處罰，有時候會改善某些問題，例如：狗狗下次看到你，比較不會撲跳，但往往可能會帶來更多副作用，因為被處罰，可能會帶來狗狗的「生存危機感」，就可能讓他們經常在「戰與逃反應」下，也變得越來越敏感，這更不利於學習生活習慣。
單純使用獎勵的原則來教導狗狗，所帶來的效果，反而，會比「一根棍子、一根紅蘿蔔」的方式，來的更好。我們讓狗狗的腦袋，單純地牢記一件事情就好。尤其在教養狗狗的時候，以正向訓練的原則，比較能減少額外的壓力。
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四、 「忽略」原則
忽略指的是，當狗狗做出我們不期望的行為的當下或者事情發生不久後，我們採取的原則為不對狗狗做出反應。
這件事非常不容易，例如：當我們看到狗狗尿在沙發上，我們自然而然會大叫。不過，我們前面說到處罰帶來的影響，因此，要盡量維持冷靜的態度，試試看，立刻轉身、深呼吸數次後，再回頭處理。
尤其，人類的反應，無論是開心還是生氣，也可能會因為關注狗狗，而讓狗狗這個行為得到了增強，讓未來發生的機率增加。
因此，當我們轉頭花點時間深呼吸，除了可以減少自己的關注增強到狗狗的行為，也可以比較快冷靜下來，採取更合適的作法。
五、 獎勵的準備
(1)食物：
優點為比較好量化以及分等級/價值高低，來搭配訓練。狗狗對於吃東西的接受度也相對摸摸或者玩具高，因此，可以準備數種不同的食物來搭配情境使用。
例如：日常提供的活動如嗅聞遊戲，可以用部份正餐、一些大小不一的零食。
在進行訓練時，講求短時間裡重複練習數次。因此，提供的食物，適合香一點、味道重一點，也可以剝成小小塊方便吞嚥的食物。
(2)玩具：
市面上的寵物用品，常常有絨毛娃娃、橡膠玩具。不過因為狗狗有時候不一定有興趣咬咬玩玩，或者有時候一咬會咬很久，也沒辦法找回專注來進行訓練。比較適合日常遊戲互動，或者未來在練習交換、食物或者吐出東西等訓練，再加入使用。
(3)人類的關注與撫摸：
狗狗是個社交動物，因此對於來自飼主的關注及撫摸，也是許多狗狗享受的事。但是，摸太多或者跟狗狗一直說話，反而就變成一種「打擾」了，狗狗不喜歡這件事，持續這麼做，也可能反而破壞了你和狗狗的關係。在訓練上，也可能會受到影響。
狗狗喜歡被撫摸的位置，常常和我們的習慣相反。多數人習慣把手放到狗狗的頭上摸，然而，人類高度搭配身體俯低，手往下壓的動作，對狗狗來說，是容易感到壓迫的肢體語言。試著找出狗狗喜歡被撫摸的位置，才能讓狗狗享受跟主人互動摸摸關愛的時光。因此撫摸則不適合當作訓練時的獎勵。
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